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Dos tiempos políticos, un camino posible

A nuestros hermanos europeos les decimos que vemos lo que está pasando en Europa como si estuviéramos viendo una película retro. Lo que les ha pasado a ustedes ya lo hemos visto, nos ha pasado a nosotros. Lo que está pasando ahorita en Europa es lo que pasó en América Latina veinte años atrás, y el resultado fue una noche terrible”, afirmó el vicepresidente boliviano, Álvaro García Linera, en el Foro Internacional por la Emancipación y la Igualdad que realizó el Ministerio de Cultura de Argentina en Buenos Aires del 12 al 14 de marzo.

Malvinas, una historia de colonialismo

Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur son uno de los últimos enclaves colonialistas del mundo, que el Reino Unido se niega a devolver argumentando razones de autodeterminación de un pueblo implantado. Detrás de esas afirmaciones están los intereses por los recursos naturales de ese territorio, de sus mares y el posicionamiento estratégico hacia la Antártida. Para garantizar esa ocupación la OTAN tiene allí una gran base militar. Argentina no está sola en su reclamo, ya que cuenta con el respaldo regional, que ha hecho propia su causa.

Argentina. La justicia social y la igualdad requieren de un Estado fuerte

Pensar en la política social en Argentina equivale a hablar de un retorno de la presencia y la intervención del Estado para reducir la pobreza que, tras la dictadura y el establecimiento del neoliberalismo, llegó en 2001 a casi el 60 por ciento. Puede decirse que hoy la madre de esa recomposición es la Asignación Universal por Hijo (AUH), que da cobertura a 3,6 millones de niños y niñas en edad escolar. Esa acción se complementa con el apoyo al trabajo cooperativo. Hay, no obstante, un núcleo de pobreza persistente. Para la oposición al gobierno falta articulación de los planes a nivel nacional y es necesario universalizarlos y que estos salgan de un circuito, dice, clientelar.

Argentina. Ingurumen hezkuntza eskolan hasi behar da

Argentinako legeriak irakasle eta ikasleentzako ingurumen hezkun- tza hainbat ikuspegitik aurreikus- ten du. Dauden esperientziek esparru horretako iniziatiba eta elkartrukatzeetan gero eta interes handiagoa dagoela argi erakusten dute. Era berean, programa nazio- nal baten baitan irizpideak batera- tzen dituen plataforma interaktiboa ere badago (nahiz eta guztiek ez duten ezagutzen) eta probintziek, autonomia duten neurrian, era ezberdinean egiten dute aurrera. Argi dago, dena den, gure plane- tan gertatzen denaren berri izatea eta horretaz arduratzea gero eta garrantzitsuagoa dela.

Argentina. La educación ambiental empieza por la escuela

La normativa argentina prevé desde varios ángulos la formación de docentes y alumnado sobre los temas ambientales y hay muchas experiencias en el país que dan cuenta de una inquietud creciente, de iniciativas e intercambios. Existe también un programa nacional con una plataforma interactiva que unifica criterios (aunque no todos la conocen) y las provincias, que tienen autonomía, avanzan de manera dispar. Lo que está claro, no obstante, es que aumenta la necesidad de involucrarse desde el conocimiento acerca de lo que acontece en el planeta.

Oinarri herritar argentinarra eta antolaketa soziala

Argentinar gizarte mugimenduak, 90ko hamarkadako neoliberalismoaren aurrerakadaren aurrean bizirauteko sortutak, 2001az geroztik, haien politika eta antolamendurako ahalmena indartu zuten. Gaur egun, erakunde ezberdinek oinarri herritar heterogeneoa osatzen dute elkarrekin: alde batetik, Cristina Fernandezen gobernuaren aliatuak diren zenbait erakundek; bestetik, sostengua eskainita ere aldi berean baztertutako sektoreentzako pilatze handiagoa eskatzen duten erakundeek; eta azkenik, eredu aldaketarik ikusi ezean kontran agertzen direnek. Era berean, baliabide natural eta herri indigenen esplotazioaren kontrakoak diren herritar egitura pluralak ere indartu dira.